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泸州天立学校(泸州十六中)2017年 艺体特长生招生简章
我校是四川省百所艺术教育特色学校,全国体育传统项目学校,多年来为普通高校输送了大批艺术、体育人才。学校现有足球队、田径队、篮球队、健美操队、艺体特长班、艺术团等各种艺体培训团体。各类艺体团队多年来在县、市、省各类竞赛中均取得优异成绩。近几年来向清华大学、中央美院、复旦大学、中国传媒大学、北京电影学院、四川音乐学院、四川美术学院等高等院校输送了大批体育、艺术特长生。为进一步抓好我校艺术、体育工作,发展学生个性特长,满足家长和社会的需要,按照泸龙教发[2012]47号文件精神,2017年我校继续招收音乐、美术、体育特长生。 一、培养目标 为全国各级各类高校培养德才兼备的合格新生,向专业团队输送高水平的运动员和艺术人才。 二、招生数量 初2020级体育特长生7人,高2017级体育、艺术特长生:15人。 三、招生对象及条件 1.思想品德好、能吃苦耐劳、具有强烈拼搏精神的身体健康、热爱艺术、体育而且具有一定专业基础和技能的小学、初中应届毕业生。 2.小学、初中阶段参加县区或县区以上的体育比赛获得名次并且身体条件较好者可报名参加初2020级、高2017级体育类特长生考试。 3.初中阶段参加过音乐、美术专业培训,并参加过考级或竞赛,专业成绩较好的可报名参加高2017级艺术特长生考试。 四、报名及专业测试 1.报名地点:泸州天立学校招宣处 联系电话:0830—2514839 2.报名时间: (1)初中:12月7日—12月16日 (2)高中:12月7日—4月21日 3.报名时,须持近期免冠1寸同底照片2张,户口簿(在小学、初中阶段有各类获奖者,须带上证书原件)。 4.专业科目测试: 初中:男子足球、女子篮球 高中:男子足球、女子篮球、音乐、美术 考试办法附后。 5.专业科目测试时间: (1)初中:12月17日上午9:00开始,时间半天。 (2)高中:4月22日上午9:00开始,时间半天。 五、录取 (一)高中体育特长生: 根据专项测试成绩达到合格(90分以上),可录取为体育特长生,享受公办生待遇。90分以下不视为体育特长生。 (二)高中艺术特长生: 根据专业测试成绩达到85分以上,但文化成绩未达到本校高中招生合格分数线,可线下20分录取为艺术特长生,按合格等级收费。 (三)初中体育特长生: 1.根据专项测试成绩,达到90分以上,可录取为体育特长生,享受公办生待遇。 2.根据专项测试成绩达到90分以下,不作为体育特长生招收。 备注:凡录取为天立学校体育特长生,需签订体育特长生协议,并遵守协议内容。 六、名额分配 可根据测试情况进行分配和调配名额,特长生数量不足时,所余名额调配为普通公办班名额。
附件:专项测试内容及标准
2016年12月6日 泸州天立学校女子篮球特长生考核方案
一、考试内容及分值 1.小升初特长生考试内容及分值 50米跑(20分)、立定跳远(20分)、全场运球上篮(40分)、身体条件(20分)。 2.初升高特长生考试内容及分值 50米跑(20分)、立定跳远(20分)、全场运球上篮(20分)、全场比赛(40分)。 二、考试方法 1. 50米跑 每人测试两次,取最好成绩计分。参考中学女生《体质健康标准》评分。 2. 立定跳远 每人测试三次,取最好成绩计分。参考中学女生《体质健康标准》评分。 3. 全场运球上篮 考生持球从右侧底线开始运球,运用体前变向运球、身后变向运球、胯下变向运球、后转身运球4种技术动作依次过呈“之”字形摆放的障碍物;经过最后一个障碍物后,快速上篮(上篮动作不限),如球没有进,必须补进。球进后,快速运球推进回来上篮(运球3—4次),如球没有进,必须补进。 要求:每个考生测试两次,取表现最好的一次计分。 4. 初升高全场比赛 (1)测试方法 根据考生人数和具体情况进行分组比赛,测试考生的技战术运用能力及综合身体素质,以便能够全面观察了解每个考生的情况。 (2)评分标准 A:个人攻防技术能力与特长(20分) 依据:技术运用的合理性、熟练程度、协同配合的能力及意识; 个人攻防特长:得分、助攻、盖帽、篮板、抢断等。 B:战术配合能力(20分) 依据:组织发动快攻战术意识与能力; 两三人战术配合意识与能力。 泸州天立学校小升初足球特长生考试方案 (男子)
一、时间:5月1日下午2:00 二、考试内容及要求 三、50M快速跑 15分 按照排名打分 四、立定跳远 15分 五、按照排名打分 运球绕杆射门(时间达标与技评综合打分) 15分 要求:运球快速、流畅,射门准确;技术动作协调标准。 六、行进间脚内侧地滚球传接球(技评) 15分 要求:两人5米间距行进间传接地滚球50M往返,左右脚内侧传接球技术动作协调标准。 七、比赛(技评) 40分 要求:比赛作风良好,有一定阅读比赛的能力;技术动作运用较合理。 泸州天立学校足球特长生考试方案 (初升高)
一、时间 5月1日下午2:00 二、考试内容及要求 1. 50M快速跑 15分 按照排名打分 2. 立定跳远 10分 按照排名打分 3. 运球绕杆射门(时间达标与技评综合打分) 10分 要求:运球快速、流畅,射门准确;技术动作协调标准。 4. 两人35M互踢过顶球 25分 两人各站在一个半径为3M的圆圈内接球后在圈内将球踢到对方所处圈内得3分;各踢5次 要求:落点判断准确,停球方式选择准确合理,传球技术动作标准协调。此项目踢准分15分,整个环节传接球技评分10分。 三、比赛 要求:比赛作风优秀,有较好的阅读比赛的能力;技术动作运用合理并且具有良好的团队精神。
泸州天立学校初升高声乐特长生考试方案
一、考试内容: 1.演唱1首歌曲,中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、通俗歌曲均可,曲目自选。 2.考试演唱中,主考教师可根据具体情况调整考生演唱的时间。 二、考试形式:现场面试和现场演唱。 三、评分标准:声乐考试满分100分。由嗓音条件、演唱方法、音乐表现、形象四个部分构成。 1. 嗓音条件(40分) 要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发音、呼吸器官无疾病,自然音域达到十二度左右。 2. 演唱方法(30分) 发声方法基本正确,无不良发声习惯,呼吸、声音畅通,吐字清晰。 3. 音乐表现(20分) 能用准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能很好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。 4. 形象(10分) 要求五官端正,女生身高160cm以上,男生身高170cm以上。 四、备注:歌曲伴奏自备,用MP3格式U盘准备。 泸州天立学校初升高舞蹈特长生考试方案
一、招考项目:民舞、拉丁、街舞。 二、考试内容:舞蹈基本功展示、技巧展示(两种以上)、舞蹈剧目表演(限3分钟以内) 三、考试形式:现场面试和现场表演。 四、评分标准:舞蹈考试满分100分。由形象条件、舞蹈基本功、舞蹈技巧和舞蹈剧目表演四个部分构成。 1. 形象条件(10分) 要求形象气质好,女身高160cm以上,男生身高170以上。 2. 舞蹈基本功(25分) 受过系统的舞蹈训练,柔韧度、软开度好,具有扎实的舞蹈基本功底。 3. 舞蹈技巧(25分) 掌握并能较好地完成一定的舞蹈技巧。例:大跳、串翻、倒踢紫金冠等。 4. 舞蹈剧目表演(40分) 表演真切动人、细腻完整,有较强的艺术表现力。动律掌握与表现准确,动作具有很强的技艺性,能较好地掌握、表现作品风格,较好地传递出作品的思想、情感。对作品所蕴涵的节奏变化、速度、力度能够较为准确的表现。 五、备注:舞蹈伴奏自备,用MP3格式U盘准备。 泸州天立学校初升高器乐特长生考试方案
一、考试内容: 1.乐器品种主要包括钢琴、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等。 2.考试的曲目可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。 3.考生自选一首乐曲或一首练习曲(除钢琴以外,其他考生自备乐器)。 二、考试形式: 现场面试和现场演奏。 三、评分标准: 器乐考试满分100分。器乐评分主要从考生形象、演奏姿势和方法、演奏技巧与表现能力四个方面进行考核。 1.形象条件:要求形象气质好。(10分) 2.演奏姿势和演奏方法正确规范。(10分) 3.演奏者对音高和节奏表达准确。有一定的演奏技巧,基本功扎实,各种技巧表现准确,演奏熟练完整。(40分) 4.表现力强,对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当,有较强的感染力,整体效果好。(40分)
泸州天立学校初升高播音主持特长生考试方案
一、考试内容: 1. 朗诵:自备作品脱稿背诵(现代诗歌、散文、寓言、小说片断任选一篇),时间在2分钟之内。 2. 语言:普通话测试单、双、多音节词。 3. 即兴命题评述:评委即兴提问或考生抽题后评述,时间在2分钟之内。 二、考试形式:现场面试和现场表述。 三、评分标准:播音主持考试满分100分。由形象条件、朗诵、语言、即兴命题评述四个部分构成。 1. 形象条件(10分) 要求形象气质好,女生身高160cm以上,男生身高170cm以上。 2. 朗诵(35分) 要求基调把握准确、节奏变化鲜明、嗓音圆润响亮、声情并茂、以情动人。 3. 语言(35分) 普通话语音面貌测试,声、韵、调要求准确、清晰。 4. 即兴命题评述(20分) 要求普通话标准、口语流畅、立意深刻、主题突出、层次分明、逻辑严谨。
泸州天立学校初升高美术特长生考试方案
一、考试内容及分值 素描、命题创作(合计100分) 二、考试要求 (一)时间:合计两个半小时。 (二)考试细则 素描 1. 形式:素描静物 3. 工具准备:铅笔、炭笔/橡皮擦、橡皮泥等。(考场提供素描纸、画板画架) 4. 成绩评定与权重: 构图 占15% 比例、透视与结构 占35% 素描造型能力 占25% 素描表现技法 占25% 命题创作 1. 表现形式不限。 2. 成绩评定与权重: 创意 占50% 表现 占50% 三、录取 成绩合格上线后,由高到低择优取。 |